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特色化教育提高学生核心素养

2018-04-24 18:04:56    [  ]
 

  莱山区滨海中学围绕“创品牌、办特色”,坚持走内涵发展、特色发展、优质发展之路,按照“一体两翼”规划(“一体”指提高教育教学质量,“两翼”指推进特色体育学校和数字校园建设),努力打造学生喜欢、家长满意、社会认可的现代化区域教育品牌,先后荣获“山东省规范化学校”、“烟台市教育教学改革工作示范校”、“烟台市安全文明校园创建先进单位”、“烟台市数字化校园示范校”、“烟台市健康促进示范校”、“全国国防教育特色学校”、“全国青少年校园足球特色学校”等称号,连续多年获得“莱山区文明单位”、“莱山区岗位目标管理先进单位”等称号,连续三年中考录取率达到60%。

  滨海中学始建于1908年,位于莱山区滨海路街道,是一所百年老校。学校占地83亩,现有教职工76人,其中研究生学历14人,市优秀教师8人,省市级以上优质课26人,区级名师骨干工作室3个,在校学生850人。夯实基础设施建设努力打造规范化校园

  历经百年沧桑,几经变迁,滨海中学已发生了翻天覆地的变化,尤其是2009年,学校进行了大规模改扩建,整体教学软硬件设施有了很大提升。已经完成的一期工程建筑面积达1.3万余平方米,建有办公楼、教学楼、实验楼、公寓楼等,配备了达到省级规范化标准的物理实验室、化学实验室、生物实验室、计算机室;装备了高标准的多媒体教室等各种专用功能室;新建了校园网、阅览室、录播教室、创客空间等;修建了篮球场、网球场、400米标准塑胶操场,以及可容纳500人同时就餐的餐厅;更新了监控设备,安装了80个高清探头和一键式报警器,学校保安实行24小时巡逻,确保了校园安全。学校建有“和园”和“秀园”两处景观,校园里绿树成荫,花草相映,庭廊静谧,景色宜人,文化氛围浓厚,润物无声而又催人奋进。学校也先后被授予“市级安全文明校园”、“花园式学校”。学校二期工程建筑面积8921平方米,规划建设教学楼、图书科技楼等,目前已进入施工建设阶段,届时学校基础设施将再提升一个台阶。打造高素质教师队伍全面提升教育教学质量

  学校立足校本培训,采取一系列培养措施,打造了一支结构合理、爱岗敬业的高素质专业化教师队伍。“让每一个学生体验成长的快乐,让每一个教师感受教育的幸福”的办学理念正是这种校园文化的体现。在这一办学理念的引领下,学校坚持全心全意依靠教师办学,诚心实意为教师服务,以学科组长和备课组长队伍建设为重点,依托名师工作室,加大了骨干教师、青年教师的培养力度,全面提升了教师的教学基本功与学科思维能力,带动了一大批年轻教师迅速成长起来。

  为了全面提升教师队伍整体素质和教育教学技能,构建学习型校园,学校专门成立了教师阅览室,每年拿出数万元让教师自主订阅报刊、购买图书。学校广泛建立了读书群、读书论坛,师生共同徜徉书海,“品文字之美,寻精神之渊”。这些工作细节悄然影响着每位老师,老师再去带动、影响学生,从而最终让学生受益。

  在这种浓厚的学习、教研氛围中,滨海中学创新推出了“1+7”教学模式,建设高效课堂,教育教学质量逐年提升。“1+7”教学模式,即一主线七环节:以导学案为主线,分自主预习、合作探究、展示交流、质疑拓展、自悟自得、达标测评、课后反思七个环节。这一教学模式的重要价值取向是让学生经历知识发现的过程,最大化地尊重、培养、发掘学生“学”的能力,为学生的可持续发展奠定基础。“1+7”模式实行以来,深受师生认可,取得了一定成效,学校也因此被评为“烟台市教育教学工作改革示范校”。培养学生核心素养走特色化发展之路

  为促进学生全面而有个性地发展,学校遵循“活动本身就是教育”的理念,实施特色素质教育,力求以活动辅德、益智、健体、求美、促劳,全面提高学生的综合素质。

  为了让学生能够在学校里培养适合自己的爱好,从而挖掘每一个学生的潜能,滨海中学根据学生身心发展需要,利用大课间和社团活动开展了一系列特色体育活动。每天上午大课间,学校都在操场上固定开展“阳光体育”活动:踢毽子、跳绳、扔沙包、羽毛球、乒乓球、足球、篮球……只要是学生喜爱的体育活动,在这里都可以找到。每周的社团活动时间,学生们可以进行街舞、跆拳道、围棋等方面的特长学习。为了解决师资力量不足的问题,学校做了大量努力,一方面挖掘学校内部潜力,利用现有教师资源开展一些项目。另一方面,聘请相关社会团体组织一些公益活动,免费培训学生。通过大课间和社团活动,努力做到人人有项目,项项出人才,并逐步形成学校独特的课程体系。正是通过这些大量的活动,每一个学生从中找到自己的闪光点,并因此成为他们学习的不竭动力。特色体育、快乐校园建设让学校有了丰硕收获,2017年,滨海中学被授予“全国青少年校园足球特色学校”称号。

  近年来,滨海中学加大了数字校园建设力度,学校硬件建设和软件应用得到了很大改善,成为教育教学的有力助推器。网络教研、电子备课、多媒体课堂等极大地促进了教育教学成绩的提高。创客空间等活动的开展促进了学生核心素养的提高,在烟台市中学生“创意智造”大赛中,我校多名学生获得一等奖。与之相关的创客空间工作室、3D打印工作室、机器人工作室、无人机工作室等各类社团活动也广泛开展,促进了学生兴趣养成,使学生在活动中学习,在活动中成长。与此同时,数字校园建设也在改变着家校联系方式,通过校易效系统,家校互通,拉近了与家长的距离,学校与家长凝心聚力共同促进学生健康成长。目前,滨海中学数字校园建设已初见成效,2017年被评为“烟台市数字校园示范校”。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”全校上下将“臻于至善”作为工作方针,把打造学生喜欢、家长满意、社会认可的现代化区域教育品牌,作为始终坚持的办学目标,按照“一体两翼”规划,努力在特色化教学、特色化发展方面探索出一条新路,开创学校更加美好的未来。

 
  责任编辑:吕松柏
 
 
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